En este artículo, os abrimos una ventana al pasado, presente y futuro de nuestro planeta. Os presentamos a los triops cancriformis, auténticos fósiles vivientes. Con una historia evolutiva que se remonta a más de 200 millones de años, estos fascinantes crustáceos han sobrevivido a innumerables cambios climáticos y geológicos. Hoy en día, esta resiliente especie está en peligro, un hecho que nos desafía a reconsiderar nuestra relación con la naturaleza y la conservación de los hábitats.

A lo largo de este post, exploraremos la historia, biología e importancia de los triops, así como los peligros a los que se enfrentan y los esfuerzos que se están realizando para su conservación. Os animamos a leerlo y también a compartirlo para despertar un mayor interés sobre estos extraordinarios animales.

Muchos de los animales que conocemos y amamos y otras tantas especies de las que poco o nada hemos oído hablar tienen en común una gran amenaza: la caza furtiva. Una práctica que se ceba en especies en peligro de extinción, alterando los ecosistemas y comprometiendo la estabilidad ambiental. 

Impulsada por la demanda de todo tipo de productos de origen animal, la caza furtiva se ha transformado en una operación organizada y muy lucrativa, controlada por redes internacionales. ¿Sabíais que este tipo de caza mueve hasta 20.000 millones de dólares al año? 

Seguid leyendo para saber más sobre la caza furtiva, conocer cómo se produce en nuestro país y encontrar algunas señales de esperanza. 

Los atrapanieblas o captanieblas son dispositivos que recolectan agua del aire en regiones con sequía que también tienen niebla frecuente, como el desierto de Atacama en Chile y zonas de Ecuador, Guatemala, Perú, Nepal y algunos países de África. De hecho, el físico chileno Carlos Espinosa fue quien inventó el que hoy es reconocido como el primero, ganándose el sobrenombre de "El profesor que atrapó las nubes".

También son muy útiles en España, donde se han ido implementando en diversos puntos de nuestra geografía, como Canarias, en los que el agua es un bien escaso.

Seguro que queréis tener en la mesa un pescado de calidad y que este provenga de un mar saludable y lleno de vida. Lamentablemente, ese deseo no es compatible con los métodos de pesca masivos, que están minando la salud de nuestros mares y océanos, acabando con las especies y poniendo en riesgo sus ecosistemas.

La sobreexplotación afecta a más del 90% de las poblaciones del Mediterráneo y al 40% en el Atlántico europeo, estudiadas por científicos y asociaciones como Greenpeace. Y por eso se hace necesario apostar por otro modelo de producción y consumo de pescado. En Ecólatras te confirmamos que, ahí entra la pesca sostenible.

España es uno de los países más biodiversos de Europa. La variedad de hábitats y de climas, de montañas a desiertos, del Atlántico al Mediterráneo, convierten el país en un crisol de especies muy diferentes, algunas de ellas endémicas.

Pero eso no evita que numerosas especies sufran los impactos del ser humano y estén en peligro o amenazadas de extinción. Un ejemplo de ello es el cernícalo primilla (Falco neumanni): durante años ha sufrido un importante declive, pero por suerte poco a poco se va recuperando.

La construcción de edificios y viviendas es un hecho habitual para nuestra sociedad. Nuestros pueblos y ciudades crecen y se construyen casas, pisos y oficinas porque necesitamos lugares donde vivir, trabajar y pasar nuestro tiempo de ocio.

Pero la construcción causa un impacto importante en el medio ambiente. La falta de regulación, los materiales usados, el transporte de los mismos materiales, así como el consumo del propio edificio generan emisiones y pueden alterar el entorno.

Con el objetivo de reducir la huella ambiental de la construcción está creciendo una nueva corriente de arquitectura sostenible: la llamada arquitectura bioclimática.

Estar cerca de la desaparición es un momento complejo para cualquier ser vivo. Y si de forma individual ya es un proceso doloroso, imaginad cuando se trata de la desaparición de toda una especie, de su extinción. 

Un animal que lo ha vivido muy de cerca y que está volviendo para contarlo es el antílope saiga (Saiga tatarica), un peculiar mamífero que habita las estepas de Asia Central. En 2003 solo quedaba un 6% de toda su población respecto a la que había una década antes. Y hablamos de una población que pasó de cerca de un millón de ejemplares a solo 40.000. 

Pero es que, en 2015, cuando la población se había recuperado considerablemente, la mitad de los ejemplares vivos en ese momento (120.000) murieron en pocos meses por culpa de una enfermedad bacteriana. 

Casi 10 años después, el antílope saiga ha llegado a superar los ejemplares que tenía en la década de 1990. Un claro ejemplo de animal resiliente y de proyecto de conservación exitoso. Pero, ¿cómo lo ha logrado?

Cuando nos hablan de un volcán o erupción volcánica, nos vienen a la mente explosiones y ríos de lava fluyendo de grietas y montañas. Ejemplos como los de Islandia últimamente o de la isla de La Palma en 2021 son algunos de los más recientes.

Aunque en España solo existe la zona de las Islas Canarias como área con volcanes activos, en la península hay algunas zonas donde encontramos volcanes inactivos, fruto de una actividad antigua que se ha enfriado. ¿Por qué sucede esto? ¿Por qué hay algunas zonas activas y otras no?

Desde el programa educativo Generación Eco de Ecovidrio, ¡se ha celebrado el Día Mundial de la Educación Ambiental por todo lo alto!

Durante un mes, del 26 de enero al 26 de febrero, los centros educativos que participan en Generación Eco han compartido a través de sus retos, Shorts de YouTube, en los que muestran cómo ponen en práctica y realizan actividades de Educación Ambiental en sus centros, para promover la sostenibilidad tanto dentro como fuera de los mismos.

Gracias al concurso “Shorts de YouTube: Educación Ambiental en 1 minuto”, los centros han podido preparar un mini vídeo en el que enseñan cómo realizan las actividades de Educación Ambiental cuando ponen en práctica los retos de Generación Eco, con el fin de cumplir con algunos de los Objetivos de la Educación Ambiental y el Desarrollo Sostenible.

Las esponjas son productos habituales en nuestros hogares, sea para la higiene personal o para la limpieza de objetos y utensilios gracias a su gran capacidad de absorción de agua.

A lo largo de la historia, el material con el que se han hecho las esponjas ha cambiado: inicialmente se hacían con esponjas marinas, de ahí su nombre, pero con el tiempo pasaron a ser de materiales sintéticos (fibras celulósicas o polímeros plásticos).

La actual conciencia ambiental de la población está iniciando un nuevo cambio en las esponjas, buscando materiales naturales y más respetuosos con el medio ambiente. Así, cada vez es más habitual encontrar esponjas hechas con materiales vegetales y una de las que ha logrado más notoriedad es la luffa.